أسئلة النماذج الاسترشادية مطابقة لمواصفات امتحانات

أسئلة نموذجية إرشادية .. أوضح الدكتور رضا حجازي الدكتور طارق شوقي في مصر والتعليم الفني أن الاستمارات الإرشادية تطرح أسئلة تتفق مع مواصفات امتحانات ليستطع الطلبة والطالبات من التدرب عليها.

وناقش الوزير آليات وضوابط المنظمة لتنفيذ مجموعات الدعم وتوجيه تفعيلها. لتحسين المستوى الأكاديمي للطلاب ، برسوم مالية مناسبة لتقليل العبء على اولياء امور الطلبة واعتبارها اختيارية في المواد الدراسية للطلاب على نسبة الإدارة التربوية للشهادات الإعدادية والثانوية العامة ، وعلى المستوى المدرسي لـ نقل الفصول ، ومراعاة عدد الطلبة والطالبات في مجموعات الدعم ، بما يتناسب مع مساحة القاعات المخصصة.
وأشار إلى أنه صدر قرار بالسماح للمدراء العامين للإدارات التربوية ذات الصلة ، بالتنسيق مع مجلس اولياء امور الطلبة وأمناء المديرية ، بتحديد قيمة للمشاركة في المدارس الحكومية ، والمدارس الحكومية “اللغات” للجميع. المراحل بما يتناسب مع نسبة المعيشة والنطاق الجغرافي ولصالح الطلبة والطالبات.

والجدير بالذكر أن عدد الطلبة والطالبات المشاركين في المجموعات المساندة بالمحافظة وصل 72 ألف طالب وطالبة في مختلف المراحل التعليمية.

وشدد على اهمية الاستمرار في العمل لجذب الطلبة والطالبات الى المدرسة وخاصة طلاب الصف الثالث الاعدادي والثالث الثانوي وعودتهم الكاملة الى المدرسة واستعادة دورها التربوي موجها بعقد محاضرات اضافية لهم. في مختلف المواد الأكاديمية ، أضف إلى ذلك تفعيل كل الأنشطة لجذبهم.

وشدد الوزير على الالتزام بالكتاب الدوري لمتابعة الغياب اليومي للطلبة والتأكيد على تفعيل التسجيل الإلكتروني للغياب بشكل أسبوعي لكافة المستويات التعليمية وتفعيل الإجراءات العقابية للغياب. تحقيق الانضباط في مسار العملية التعليمية في مراحل التعليم المتنوعة.